Alle Artikel der laufenden Ausgabe und vorangegangener Hefte — chronologisch absteigend.
Zwanzig Jahre nach der Bildungsstandards-Expertise ist die kompetenzorientierte Aufgabe in der Praxis angekommen — meist als Sonderfall für die Vergleichsarbeit. Eine Lese-Analyse einer halb erledigten Reform.
Die nordrhein-westfälische Schulplattform ist 2026 weitgehend ausgerollt — sechs Jahre später als ursprünglich geplant. Eine historisch-aktualisierende Bilanz zwischen MSB, Schulträgern und der Erfahrung im Lehrerzimmer.
Die fortgeschriebene Lehrereinstellungsbedarfs-Prognose der KMK zeichnet ein Bild zwischen struktureller Unterdeckung und regionaler Asymmetrie. Eine sortierte Lesart jenseits der Schlagzeilen.
Die sonderpädagogische Bedarfsfeststellung steht zwischen UN-BRK-Erwartung und ressourcenrechtlicher Realität. Eine fachliche Bestandsaufnahme der laufenden AO-SF-Reform-Diskussion.
Die Deutsch-Korrektur in der Sekundarstufe I bleibt eine Schattenzeit-Realität jenseits der Pflichtstundenmodelle. Eine Bestandsaufnahme zwischen Klausurformat, KI-Werkzeug und Arbeitsbelastung.